جاءت المطالب بالتزامن مع بدء تطبيق المنهج التعليمي الموحد للعام الدراسي 2026-2027، وسط نقاشات حول اللغات التي ينبغي إتاحتها للطلاب في المناطق التي تضم مكونات سكانية متعددة.
مطالب بالحفاظ على اللغة التركية
وأكد الطرفان أن توحيد المناهج التعليمية لا ينبغي أن يؤدي إلى تهميش الخصوصية اللغوية والثقافية للمجتمعات التركمانية، داعين إلى السماح بتدريس اللغة التركية، ولا سيما في المناطق التي تضم تجمعات تركمانية.
وأشار المجلس والاتحاد إلى أن اللغة التركية تمثل جزءًا من الهوية والتراث الثقافي للتركمان، معتبرين أن الحفاظ عليها وتعليمها لا يتعارض مع مبادئ وحدة الأراضي السورية أو المواطنة والمساواة بين المواطنين.
دعوة إلى اعتماد التعليم اللغوي المتنوع
وشددت المطالبات على ضرورة مراعاة الخصوصيات الثقافية واللغوية للمناطق المختلفة عند وضع المناهج التعليمية، بما يتيح للطلاب فرصة تعلم لغاتهم المرتبطة بالهوية والتراث المحلي.
وتأتي هذه الدعوات في وقت بدأت فيه وزارة التربية السورية تطبيق المنهج الموحد للعام الدراسي الجديد، بالتزامن مع إجراءات متعلقة بتدريس اللغة الكردية في عدد من المناطق، ما أعاد ملف التعليم باللغات المحلية إلى الواجهة.
